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Viernes, 28 de Marzo de 2008 11:31

Balance positivo y nuevas expectativas para los programas Tempus y Erasmus Mundus, tras la reunión celebrada en la Universidad de Córdoba.

G.C. - C.M.
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La experiencia adquirida a lo largo de los años en que viene realizándose el programa Erasmus-Mundus y sus perspectivas de futuro asi como la derivada de los proyectos Tempus Tacis centraron los trabajos de las Jornadas Informativas Tempus- Erasmus Mundus que, organizadas por la OTRI de la Universidad de Córdoba y el Ministerio de Educación y Ciencia, han finalizado esta mañana en el salon de actos del Rectorado de la Universidad y a las que han asistido mas de un centenar de personas procedentes tanto de España como de diversos paises europeos y especialmente de las zonas geográficas con las que la UE lleva a cabo estas acciones de cooperación ( Balcanes Occidentales, Este de Europa y toda la cuenca Mediterránea y Asia Central ).

La reunión ha contado con la presencia del responsable del programa Erasmus Mundus de la Direccion General de Universidades del MEC, Félix Haering, y de Margarita Melis, a cuyo cargo esta el programa Tempus dentro de la Dirección de Cooperación Internacional del MEC, junto a especialistas de la UE, de diversas universidades españolas y de las oficinas de gestión y contacto para el desarrollo de estas acciones. Las sesiones pusieron de manifiesto la necesidad de profesionalizar la gestión de estas actividades y proseguir perfeccionando su mecánica en función de la experiencia adquirida, dada la complejidad que supone la armonización de acciones entre socios tan dispares, tanto en el ámbito financiero, como en el de la comunicación, la distribución del trabajo, la evaluación de las actividades que se llevan a cabo, e incluso la interpretación de los conceptos y de la terminología que se utiliza. En cualquier caso todos coincidieron en los avances registrados, la utilidad de los puntos de contacto y oficinas establecidas y en lo fructífero de estos programas. Las intervenciones abordaron también cuestiones de carácter práctico y sobre cómo abordar algunas de las principales problemáticas comunes.